Les Apports de l’école autrichienne d’économie : Subjectivisme, ignorance et coordination

Née à Vienne au milieu du XIXe siècle sous l’impulsion de Carl Menger, qui introduisit notamment le concept d’utilité marginale, l’école autrichienne d’économie a affirmé, dès 1920, la supériorité du choix institutionnel du marché sur celui de la planification des échanges, grâce aux travaux de Kirzner, Rizzo, O’Driscoll et, surtout, Menger, von Wieser, von BöhmBawerk, von Mises, Hayek (mentor du libéralisme économique moderne), puis Rothbard (auteur de l’anarcho- ou hyperlibéralisme). L’école de Vienne se réclame notamment de l’héritage de Say et de Bastiat. L’ouvrage de Thierry Aimar sur les apports, souvent cités et pourtant méconnus, des économistes autrichiens met en lumière leur rôle de pré- curseurs de la pensée néo-institutionnalisme, qui a remis en cause les théories classiques, en montrant, à partir du paradigme de l’individualisme méthodologique, que la rationalité est objective, mais qu’elle est également subjective, en raison des différences entre les perceptions du risque et du temps des agents économiques. Ils attribuent ainsi à l’entrepreneur une mission de vigilance, destinée à détecter les données socio-économiques ignorées ou dispersées, dont l’exploitation déséquilibre le marché et constitue une nouvelle source de profit pour l’entreprise. 

 

Cette analyse pénétrante des apports de l’école autrichienne d’économie contribue à une meilleure compréhension des paradigmes fondateurs de l’économie libérale et, plus largement, de l’actualité économique.
 

Les Apports de l’école autrichienne d’économie : Subjectivisme, ignorance et coordination - Editions Vuibert, 2005, 316 pages