Module 3 - Séquence 3.5 La régulation des émotions

Objectifs pédagogiques
Concevoir l'entreprise comme une communauté d'émotions
Comprendre le phénomène du stress
Intégrer les théories d'Henri Laborit sur l'inhibition d'Action
Comprendre l'importance de la régulation
Acquérir une méthode simple de régulation

Programme
L'entreprise comme communauté d'émotions
Etude du processus du Stress
Le Manager au service de l'Action
Technique de régulation des émotions

Durée de la séquence : entre 1h et 3 h
 

Avec les articles des 4 Temps du Management
La régulation des émotions : une nécessité pour la santé psychique des équipes
Organisation actantielle et efficience collective

Avec des textes ou théories fondateurs en Anthropologie
Les émotions dans le travail dans Revue Travailler n°9, 2003/1
La gestion des émotions au travail : une revue vers une nouvelle conception du management par Delphine Van Hoorebeke in Humanisme et Entreprise n°289 - 2008/4
Dans le secret des comités de direction, le rôle des émotions : proposition d’un modèle théorique par Christophe Haag in M@n@gement - 2009/2 (Vol. 12)
L'inhibition d'action par Baudoin Labrique

Sitographie
L'homme en question : Henri Laborit (1h 15 )
Institut Belge de Biologie Totale des Etres Vivants
Henri Laborit
Centre d'étude sur le stress : historique du concept de stress
Hans Selye
Le stress selon Hans Selye
La psychologie des passions : une conférence de Klaus Scherer

Exercice 1 : Théorie d'inhibition d'Action d'Henri Laborit
1°) Résumez la théorie de l'inhibition d'action selon Henri Laborit
2°) Quelles perspectives de réflexion, cette théorie vous inspire t 'elle quant au le rôle du manager ?

Exercice 2 : Auto régulation personnelle
1°) Faites le test de la collection de timbres (p 26 du dossier du participant - en fichier joint)
2°) Existe-t-il un écart important entre la colonne Joie et les autres émotions
3°) Identifier les émotions problématiques et réguler en appliquant la méthode de résolution de problème

Exercice 3 : Régulation émotionnelle de votre équipe
Avec la méthode de résolution de problème

Exercice 4 : Etude de cas (Maryflo : La guerre des tranchées)
1°) Expliquez comment s'est opérer le processus de " collection de timbres " des salariés à partir du concept de " somatisation des affects "
2°) Analysez la façon dont les managers interprètent la situation et le comportement des ouvrières
3°) Quelles seraient selon vous les solutions alternatives qui auraient pu être envisagé pour sortir du conflit ?
4°) En utilisant le concept de " triangle dramatique " de Karpman, décrivez les différents jeux occupés par les acteurs
5°) Comment pouvons analyser les graves accusations formulées par les ouvrières à l'encontre du directeur de production ?
 

Vers la séquence 3.6 La prévention et la gestion des conflits